Scan barcode
ben__reads's review against another edition
4.0
رائع!
الكتاب سحلني معاه وسرعان ما اكتشفت أن الأمر يتخطى نظريات المؤامرة إلى طريقة عمل أدمغتنا وربط هذا بالدوافع التي قد تؤثر علي تصديقنا للوهم.
الكتاب سحلني معاه وسرعان ما اكتشفت أن الأمر يتخطى نظريات المؤامرة إلى طريقة عمل أدمغتنا وربط هذا بالدوافع التي قد تؤثر علي تصديقنا للوهم.
fjette's review against another edition
funny
informative
reflective
fast-paced
4.0
A good solid read, but it’s tough for it not to feel dated post Qanon. The both-sides-ism at the end felt forced and rushed - I’m interested in this argument, but I would’ve liked to see it fleshed out. I also think ascribing 9/11 Truthers to the political left is odd; vaccines or wellness make more sense to me as liberal conspiracist trends. Maybe I’m just too young for this? Maybe Birthers are more fringe than I thought or Truthers are less fringe than I thought.
Overall, liked it a lot. Scott Plous namedrop
Overall, liked it a lot. Scott Plous namedrop
salina_reading's review against another edition
funny
hopeful
informative
reflective
medium-paced
4.75
stephreadsalot1's review against another edition
3.0
I recieved a free copy in exchange for an honest review.
Suspicious Minds delves into the psychology of conspiracy theories. The author doesn't discuss the validity or various conspiracies per se. Instead he focuses on on why people buy into theories and why people spread them. It was a short, interesting read into why people believe what they do.
Suspicious Minds delves into the psychology of conspiracy theories. The author doesn't discuss the validity or various conspiracies per se. Instead he focuses on on why people buy into theories and why people spread them. It was a short, interesting read into why people believe what they do.
yates9's review against another edition
3.0
The conspiracies referenced are interesting, the interpretation of oiur ingrained biases is clear, but the book reads disorganised and is not as fun as it should be because you don’t get a sense of where it is going.
Ultimately one of these books that could have been so much more concise without losing impact.
Ultimately one of these books that could have been so much more concise without losing impact.
mahir007's review against another edition
5.0
عقلية المؤامرة «الحاجة إلى المعنى»
.
.
في تجربة حديثة ، دعى علماء النفس في جامعة أمستردام الطلاب إلى التفكير في شيء يشعرون بالتناقض تجاهه - أي موضوع لديهم مشاعر إيجابية وسلبية تجاهه. تخيل ، على سبيل المثال ، تناول حوض كامل من الآيس كريم. ستكون طريقة رائعة لقضاء عشرين دقيقة ، لكنها ستكون أيضًا سيئة للغاية بالنسبة لك على المدى الطويل. أنت تعلم أن هناك إيجابيات وسلبيات. هذا هو التناقض.
جلس كل طالب على جهاز كمبيوتر ، وفكر في كل ما جعله يشعر بالتردد ، وكتب بعض الإيجابيات والسلبيات. في تلك المرحلة ، ظهرت رسالة خطأ على الشاشة. لا تخف - كان كل هذا جزءًا من خطة علماء النفس الملتوية. تظاهر الباحث الذي يراقب التجربة بالدهشة ، وأخبر المشارك أنه سيتعين عليه إكمال الاستبيان (الذي لا علاقة له ظاهريًا) في مكتب مختلف. تم نقل الشخص عن غير قصد إلى حجرة عبر الغرفة ، حيث واجهوا مكتبًا في حالة من الفوضى ، ومليء بالأقلام والكتب والمجلات وقطع الورق المجعدة. بعد ذلك ، تم عرض سلسلة من الصور على المشارك ، وهو مستريح وسط المخلفات.
بعض الصور فيها أشكال يمكن تمييزها بشكل ضعيف - في هذه الحالة ، مركب شراعي. البعض الآخر يتكون من بقع عشوائية. لم يتم إخبار الطلاب بأي منهم ؛ كان عليهم ببساطة أن يقولوا ما إذا كانوا قد رأوا نمطًا في الثابت. لقد شاهد الجميع تقريبًا القارب وجميع الصور الحقيقية الأخرى. الأكثر إثارة للاهتمام ، في كثير من الأوقات ، قال الناس إنهم رأوا صورًا حيث كانت البقع العشوائية فقط. كانت هناك اثنا عشر صورة لا تحتوي إلا على نقاط عشوائية. في المتوسط ، رأى الطلاب صورًا خيالية في تسعة منهم.
على الأقل ، هكذا سارت التجربة لمجموعة واحدة من الطلاب. بالنسبة لمجموعة أخرى ، بدأت الأمور كما هي. كان عليهم أن يفكروا في شيء جعلهم متناقضين ، رأوا رسالة خطأ ، تم توجيههم إلى المقصورة الفوضوية. ثم كان هناك اختلاف جوهري واحد. قبل متابعة التجربة ، طلب المجرب من كل طالب المساعدة في ترتيب الفوضى. بمجرد ترتيب المكتب ، عرض على الطلاب نفس الصور. مقارنة بالطلاب الذين عملوا وسط الفوضى ، رأى هؤلاء الطلاب باستمرار عددًا أقل من الصور الوهمية. لقد رأوا أنماطًا خيالية في خمسة فقط من الصور الاثنتي عشرة التي لا معنى لها .
أوضح الباحثون أن الشعور بتضارب المشاعر بشأن شيء ما أمر غير سار. نسعى عادة إلى النظام والاتساق ، وأن نكون متناقضين هي تشبه تجربة الفوضى والصراع. عندما يحدث ذلك ، قد نحاول تغيير معتقداتنا ، أو ببساطة نتجاهل المشكلة. أو يمكننا استخدام المزيد من استراتيجيات الالتفاف للتعامل مع مشاعرنا غير المرغوب فيها. تهدد الازدواجية إحساسنا بالنظام ، لذلك ، للتعويض ، يمكننا البحث عن النظام في مكان آخر. هذا هو السبب في أن المجموعة الأولى من الطلاب شاهدت الكثير من الصور التخيلية. سمحت رؤية المعنى في اللطخات الغامضة العشوائية - ربط النقاط - بإشباع الرغبة في النظام التي نتجت عن إحساسهم بالتناقض. وهو يفسر أيضًا سبب رؤية المجموعة الثانية من الطلاب لصور خيالية أقل : الفعل البسيط المتمثل في ترتيب المكتب - تحويل الفوضى إلى نظام - قد أشبع بالفعل شغفهم. لم يعودوا يبحثون عن أنماط ثابتة. لم يكونوا بحاجة إلى ربط النقاط.
ما علاقة هذا بنظريات المؤامرة؟ في تجربة أخرى ، جعل الباحثون الناس يشعرون بالتناقض مرة أخرى. هذه المرة ، بدلاً من النظر إلى صور غريبة ، طُلب من الطلاب أن يتخيلوا أنه تم تجاوزهم للحصول على ترقية في العمل. سأل الباحثون ما هي فرص أن يكون لزميل العمل المتواطئ يد في قرار رئيسه؟ مقارنة بمجموعة من الأشخاص الذين لم يشعروا بالتردد ، كان الطلاب المتناقضون أكثر ميلًا للشك في وجود مؤامرة على قدم وساق. في بعض الأحيان ، يبدو أن الاقتناع بالمؤامرة هو المكافئ المعرفي لرؤية المعنى في العشوائية.
.
Rob Brotherton
Suspicious Minds
Translated By #Maher_Razouk
.
.
في تجربة حديثة ، دعى علماء النفس في جامعة أمستردام الطلاب إلى التفكير في شيء يشعرون بالتناقض تجاهه - أي موضوع لديهم مشاعر إيجابية وسلبية تجاهه. تخيل ، على سبيل المثال ، تناول حوض كامل من الآيس كريم. ستكون طريقة رائعة لقضاء عشرين دقيقة ، لكنها ستكون أيضًا سيئة للغاية بالنسبة لك على المدى الطويل. أنت تعلم أن هناك إيجابيات وسلبيات. هذا هو التناقض.
جلس كل طالب على جهاز كمبيوتر ، وفكر في كل ما جعله يشعر بالتردد ، وكتب بعض الإيجابيات والسلبيات. في تلك المرحلة ، ظهرت رسالة خطأ على الشاشة. لا تخف - كان كل هذا جزءًا من خطة علماء النفس الملتوية. تظاهر الباحث الذي يراقب التجربة بالدهشة ، وأخبر المشارك أنه سيتعين عليه إكمال الاستبيان (الذي لا علاقة له ظاهريًا) في مكتب مختلف. تم نقل الشخص عن غير قصد إلى حجرة عبر الغرفة ، حيث واجهوا مكتبًا في حالة من الفوضى ، ومليء بالأقلام والكتب والمجلات وقطع الورق المجعدة. بعد ذلك ، تم عرض سلسلة من الصور على المشارك ، وهو مستريح وسط المخلفات.
بعض الصور فيها أشكال يمكن تمييزها بشكل ضعيف - في هذه الحالة ، مركب شراعي. البعض الآخر يتكون من بقع عشوائية. لم يتم إخبار الطلاب بأي منهم ؛ كان عليهم ببساطة أن يقولوا ما إذا كانوا قد رأوا نمطًا في الثابت. لقد شاهد الجميع تقريبًا القارب وجميع الصور الحقيقية الأخرى. الأكثر إثارة للاهتمام ، في كثير من الأوقات ، قال الناس إنهم رأوا صورًا حيث كانت البقع العشوائية فقط. كانت هناك اثنا عشر صورة لا تحتوي إلا على نقاط عشوائية. في المتوسط ، رأى الطلاب صورًا خيالية في تسعة منهم.
على الأقل ، هكذا سارت التجربة لمجموعة واحدة من الطلاب. بالنسبة لمجموعة أخرى ، بدأت الأمور كما هي. كان عليهم أن يفكروا في شيء جعلهم متناقضين ، رأوا رسالة خطأ ، تم توجيههم إلى المقصورة الفوضوية. ثم كان هناك اختلاف جوهري واحد. قبل متابعة التجربة ، طلب المجرب من كل طالب المساعدة في ترتيب الفوضى. بمجرد ترتيب المكتب ، عرض على الطلاب نفس الصور. مقارنة بالطلاب الذين عملوا وسط الفوضى ، رأى هؤلاء الطلاب باستمرار عددًا أقل من الصور الوهمية. لقد رأوا أنماطًا خيالية في خمسة فقط من الصور الاثنتي عشرة التي لا معنى لها .
أوضح الباحثون أن الشعور بتضارب المشاعر بشأن شيء ما أمر غير سار. نسعى عادة إلى النظام والاتساق ، وأن نكون متناقضين هي تشبه تجربة الفوضى والصراع. عندما يحدث ذلك ، قد نحاول تغيير معتقداتنا ، أو ببساطة نتجاهل المشكلة. أو يمكننا استخدام المزيد من استراتيجيات الالتفاف للتعامل مع مشاعرنا غير المرغوب فيها. تهدد الازدواجية إحساسنا بالنظام ، لذلك ، للتعويض ، يمكننا البحث عن النظام في مكان آخر. هذا هو السبب في أن المجموعة الأولى من الطلاب شاهدت الكثير من الصور التخيلية. سمحت رؤية المعنى في اللطخات الغامضة العشوائية - ربط النقاط - بإشباع الرغبة في النظام التي نتجت عن إحساسهم بالتناقض. وهو يفسر أيضًا سبب رؤية المجموعة الثانية من الطلاب لصور خيالية أقل : الفعل البسيط المتمثل في ترتيب المكتب - تحويل الفوضى إلى نظام - قد أشبع بالفعل شغفهم. لم يعودوا يبحثون عن أنماط ثابتة. لم يكونوا بحاجة إلى ربط النقاط.
ما علاقة هذا بنظريات المؤامرة؟ في تجربة أخرى ، جعل الباحثون الناس يشعرون بالتناقض مرة أخرى. هذه المرة ، بدلاً من النظر إلى صور غريبة ، طُلب من الطلاب أن يتخيلوا أنه تم تجاوزهم للحصول على ترقية في العمل. سأل الباحثون ما هي فرص أن يكون لزميل العمل المتواطئ يد في قرار رئيسه؟ مقارنة بمجموعة من الأشخاص الذين لم يشعروا بالتردد ، كان الطلاب المتناقضون أكثر ميلًا للشك في وجود مؤامرة على قدم وساق. في بعض الأحيان ، يبدو أن الاقتناع بالمؤامرة هو المكافئ المعرفي لرؤية المعنى في العشوائية.
.
Rob Brotherton
Suspicious Minds
Translated By #Maher_Razouk